Светът е една от страните с най-голямо население, както и с огромни човешки ресурси. Въпреки това, за да се определи нивото на качество на притежаваните човешки ресурси, то трябва да бъде балансирано с нивото на качествено образование. Е, въпросът сега е, адекватно ли е образованието в света?
В предишни статии обсъждахме образователната система в различни европейски страни, включително Финландия, Русия и други страни. Има някои неща, които наистина се открояват в сравнение с образованието в света. Какво са те? Ето разликите в образованието по света и в чужбина. Хайде, надникнете!
- Ранно детско образование
Ранното детско образование е добро нещо за обучение на двигателното развитие на децата. Просто в света образованието в ранна детска възраст, което започва на възраст от 4-5 години, набляга повече на образованието за учене, както научаването на писане, така и броенето като изискване за началното училище да може да прави всичко това, когато възрастта достига 7 години.
В World частта е по-скоро учене, отколкото игра и е свикнала да прави различни домашни, докато в чужбина фокусът на обучението за деца в ранна възраст поставя по-голям акцент върху играта и ученето за взаимодействие, както и изследване на заобикалящата среда, така че тя се фокусира за обучение на двигателното развитие на децата.
- Време за учене
Светът има много солидно и дълго време за учене, където по-голямата част от времето през деня прекарва в учене. Докато сте в чужбина, по-голямата част от времето през деня се прекарва в игра и учене за взаимодействие с околната среда. Редовно изучаване на средни стойности в света от 07:00 до 14:30 ч. С натоварен график с уроци в клас.
За разлика от други страни, уроците в средния клас се извършват само с 30-40 процента, останалото е време за игра и взаимодействие с други ученици извън класната стая, за да може да предизвика радост на учениците.
(Прочетете също: Защо Норвегия има най-добрата образователна система в света)
В света времето за обучение може да достигне 7-8 часа с пет дни ефективно обучение, така че да предизвика учениците да се чувстват отегчени и депресирани. Докато в чужбина часовете за уроци са ограничени само до 3-4 часа, дори тогава порцията все още е голяма, за да могат децата да играят и да си взаимодействат.
- Задачи и домашна работа
В страните, които имат най-добрите оценки за образование в света, никоя не е използвала домашна работа в допълнение към уроците, научени у дома. В света това се счита за ефективен начин за насърчаване или ускоряване и дори увеличаване на знанията на децата. Разбира се, това кара децата често да са депресирани и дори бързо да се отегчават от ежедневието си.
- Най-решителният финален изпит
В света определянето на успешно преминаване се основава на заключителния изпит, който се провежда едновременно на национално ниво. Междувременно определянето на крайния резултат в чужбина се извършва от натрупаното обучение, което се извършва в ежедневието. Разбира се, националният финален изпит сам по себе си ще представлява тежест за учениците и не е необичайно учениците с постижения или класните шампиони да трябва да хапят пръстите си, когато не могат да положат националните изпити.
- Задължително образование
В света въвеждането на образование се извършва от ранна възраст, докато в чужбина въвеждането на образование започва на възраст от 7 години. В различни изследвания най-добрият продуктивен или зрял период за въвеждане на образование е, когато възрастта достигне 7 години.
- Разходи за обучение
Правителството играе важна роля в осигуряването на образование за своите хора. В света образованието е безплатно до средното образование. Средното училище обаче все още има висока цена. Докато е в чужбина, образованието се предоставя безплатно и осигурява програма за здравословно хранене в училищата. За средните училища повечето правителства осигуряват разнообразие от лесни и евтини такси за обучение за тези, които ще продължат да висше образование.
