След като премахна националния изпит (UN) за ученици от SD, SMP, SMA и Medrasah, министърът на образованието и културата (Mendikbud) Надием Макарим също премахва прилагането на националния изпит (UN) и теста за компетентност (UKK) за студенти от професионални училища. Подобно на ООН, вирусът корона също е причина за елиминирането на UKK.
Изпълняващият длъжността генерален директор на професионалното образование (и.д. генерален директор на професионалното образование), Patdono Suwignjo UKK беше елиминиран по време на пандемията Covid-19, тъй като тестът за компетентност трябваше да се направи лице в лице, така че беше много трудно да се направи онлайн.
„Като се има предвид, че сега огнището на Covid-19 вече е, ние сме по-фокусирани върху психичната безопасност, така че тестът за компетентност на уменията за професионалните гимназии за 2020 г. няма да се проведе. Но това не означава, че не можем да оценим компетентността на учениците от професионалните училища, "каза той по време на работна среща с Комисия X DPR RI, която беше проведена чрез видеоконференция миналата седмица.
Като заместител, обясни Падоно, има четири начина, които могат да се възприемат като алтернативи. Първият е да се използват практическите оценки на компетентността на студентите, които са били проведени в семестър 1 до 5. Това е така, защото в учебната програма на SMK има състав от практики с дял от 60 до 70 процента.
(Прочетете също: Официално! Президентът отменя националния изпит за SD SMP SMA и Медресето)
Втората алтернатива е да се използва оценка на индустриалната практика, като се има предвид, че учениците от професионалните училища провеждат индустриална практика в продължение на минимум три месеца в 5-и семестър преди семестър 6. Трето, оценката може да се направи, като се използват резултатите от сертифицирането на експертната оценка тест. Това е така, защото SMK също има запис на стойности, които могат да се използват за заместване на резултатите от теста за компетентност на уменията.
Четвърто, с бележка, че Covid-19 е завършен, Професионалната гимназия може да работи с професионални органи за сертифициране (LSP) и индустрия, за да провежда тестове за сертифициране на компетентност за ученици от SMK.
Освен тези четири метода, както разкри и.д. ръководител на Агенцията за научноизследователска и развойна дейност и книги (Balitbang), Тоток Супрайтно, различни други алтернативи могат да се използват и като показатели за завършване на студентите. Например, едно училище може да използва резултатите от равномерния семестър за миналата година в допълнение към резултата от дипломирането.
„Тази стойност е в основата на стойността на дипломата, която се използва за по-нататъшни цели, включително за продължаващо обучение в чужбина. Така че това наистина е облекчаване на политиките, които са били провеждани досега “, обясни той.
И така, за студентите от SMK коя алтернатива е по-добра?
