По време на холандската колониална ера те прилагат система за принудително отглеждане, която е вредна за хората по света. Очевидно системата е била критикувана и от по-голямата част от холандците за това, че се смята за нечовешка. В. Th. ван Девентер е един от тях. Той е холандски юрист, който се превърна в етична политическа фигура. Но какво е определението на етичната политика?
Етичната политика или политиката на реципрочност е идея, която гласи, че колониалното правителство носи морална отговорност за благосъстоянието на бумипутера.
Самата етична политика се появява за първи път през 1890 г. като форма на натиск от страна на либералите към холандския парламент. Те смятат, че Холандия вече дължи много от богатството на хората по света. Мислите на Ван Девентър за етичната политика са свързани с неговото писание, озаглавено Een Eereschuld (Honor Payable), публикувано в ежедневника Де Гидс през 1899г.
Изглежда, че етичната политика се подкрепя и от холандското правителство. Кралицата на Холандия Вилхелмина веднъж каза в държавна реч през 1901 г., че „Холандия има задължението да търси просперитета на хората от Холандия.“
(Прочетено също: Разделяне на исторически източници въз основа на техния характер и форма)
След това кралица Вилхелмина съставя нова политика за колониите, която е обобщена в програмата Триас ван Девентер. Програмата се състои от три лечения, а именно образование или образование, напояване или напояване и трансмиграция или движение на населението.
Образование
За да повиши образователното ниво на световната общност, Холандия предоставя първокласни образователни възможности за деца на държавни служители и хора, които имат позиция или богатство. През 1903 г. в столицата на резиденцията имаше 14 училища, а в столицата Афделинг - 29 училища. В училището се преподава четене, писане, аритметика, география, природни науки, история и рисуване.
Освен това Холандия предлага и второкласно образование за децата от коренното население от по-нисък клас. През 1903 г. в Ява и Мадура има 245 държавни училища и 326 частни (частни) училища. Училищните нива по това време са както следва.
- НЕГОВИЯ (Холандско училище Индландше) еквивалентно на SD.
- MULO (Meer Uitgebreid Lagare Onderwijs) е еквивалентен на SMP.
- AMS (Algemeene Middlebare School) е еквивалентно на SMA.
- Kweek School (Учителско училище) за Bumiputera.
Напояване
Напояването или напояването е една от етичните политически програми, прилагани от Холандия. Напояването е важно за земеделските земи, за да се увеличи производството. През 1885 г. правителството е изградило напоителна зона от 96 000 плещи (около 67 200 хектара) за районите Берантас и Демак. През 1902 г. площта се е увеличила до 173 000 рамена (около 121 100 хектара).
Трансмиграция
Трансмиграцията или изместването на населението насърчава земите извън Ява да бъдат преработени в плантации, което също може да увеличи доходите. В допълнение, трансмиграцията може да намали гъстотата на населението на остров Ява.
През 1865 г. на островите Ява и Мадура има 14 милиона души. Броят им се удвои през 1900 г. Част от населението мигрира от Ява в Северна Суматра, за да задоволи търсенето на работна ръка в плантациите. Освен това има някои, които са отишли в Лампунг, за да останат там.
Източник: //www.seputarpeng Knowledge.co.id/2018/08/politik-etis-target-latar-behind-isi-penyviation-terl complete.html
